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1 |
0 |
|a Schmid, Karl Adolf,
|d 1804-1887.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Geschichte der Erziehung vom Anfang an bis auf unsere Zeit,
|b bearbeitet in Gemeinschaft mit einer Anzahl von Gelehrten und Schulmännern
|c von Prälat Dr. K.A. Schmid ...
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| 260 |
0 |
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|a Stuttgart,
|b J.G. Cotta,
|c 1884-1902.
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| 300 |
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|a 5 v. in 7.
|b illus., tables.
|c 26 cm.
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| 504 |
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|a Bibliography at head of chapters.
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| 500 |
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|a Vol. 2-5 "fortgeführt von Georg Schmid."
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| 505 |
0 |
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|a 1. Bd. Die vorchristliche Erziehung, bearbeitet von K.A. Schmid und G. Baur. 1884.--2. Bd., 1. Abt. Die christliche Erziehung in ihrem Verhältnisse zum Judentum und zur antiken Welt, von G. Baur. Die Erziehung im Mittelalter, von H. Masius. Die Universitäten im Mittelalter, von. O. Kaemmel. Jüdische und muhammedanische Erziehung, von G. Baur. 1892.--2. Bd., 2. Abt. Erziehung und Unterricht im Zeitalter des Humanismus, von K. Hartfelder. Die Reformation, von E. Gundert. Die vier grossen protestantischen Rektoren des sechzehnten Jahrhunderts und ihre Schulen, von G. Schmid. 1889.
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| 500 |
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|a 3. Bd., 1. Abt. Unterricht und Erziehung in der Gesellschaft Jesu während des sechzehnten Jahrhunderts, von G. Müller. Bildung und Bildungswesen in Frankreich während des sechzehnten Jahrhunderts, von E. von Sallwürk. Das Schulwesen in England im sechzehnten und siebenzehnten Jahrhundert, von G. Schmid. 1892.--3. Bd., 2. Abt. Wolfgang Ratke, von A. Israel. Johann Amos Comenius mit seinen Vorgängern J.H. Alsted und J.V. Andreä, von J. Brügel [und] G. Schmid. 1892.
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| 500 |
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|a 4. Bd., 1. Abt. Bildungsbestrebungen in Deutschland während des dreissigjährigen Krieges, von J. Brügel. Der Pietismus, seine Pädagogik und seine Schulen: A.H. Francke und die halleschen Schulen, von N.; Johann Albrecht Bengel, von G. Schmid; Friedrich Christoph Ötinger, Johann Friedrich Flattich, von E. Gundert. John Locke, von G. Schmid [und] J. Brügel. Bildung und Bildungswesen in Frankreich während des 17. und 18. Jahrhunderts, von E. von Sallwürk. 1896.
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| 500 |
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|a 4. Bd., 2. Abt. Das Zeitalter der Aufklärung und Erziehung und Unterricht in Deutschland. Der Philanthropinismus: Johann Bernhard Basedow und das Philanthropinum in Dessau; Christian Heinrich Wolke, von G. Schmid; Karl Friedrich Bahrdt und die Philanthropine zu Marschlins und Heidesheim, von A. Israel; Christian Gotthilf Salzmann in Schnepfenthal, von E. Gundert; Joachim Heinrich Campe, Ernst Christian Trapp, Pierre Villaume, von J. Brügel. Andere Vertreter der Aufklärung: Eberhard von Rochow, Moses Mendelssohn und die jüdischen Schulen, von E. Gundert. Johann Heinrich Pestalozzi, von E. Gundert. Friedrich Schleiermacher, von J. Eitle. Johann Friedrich Herbart, von E. von Sallwürk. 1898. 5. Bd., 1. Abt. Geschichte des Gelehrtenschulwesens in Deutschland seit der Reformation, von H. Bender. Das "neuzeitliche, nationale" Gymnasium, von G. Schmid. 1901.
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| 500 |
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|a 5. Bd., 2. Abt. Geschichte des Realschulwesens in Deutschland, von R. Hoffmann. Das hoehere Bildungswesen in Frankreich von 1789-1899, Das höhere Bildungswesen in Grossbritannien im 19. Jahrhundert, Das Bildungswesen der Jesuiten seit 1600, von E. von Sallwürk. Geschichte des höheren Mädchenschulwesens in Deutschland und Frankreich, von J. Wychgram. Das Mädchenschulwesen in England, von A. Hamann. Nachtrag zur Geschichte der preussischen Gymnasien und Realgymnasien, von G. Schmid. 1901.
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| 500 |
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|a 5. Bd., 3. Abt. Geschichte der Volksschule, besonders in Deutschland, von [F.] Sander. Das technische Schulwesen, von [G.] Holzmüller. Geschichte des Taubstummenbildungswesens, Geschichte der Kleinkinderschule und des Kingergartens, Geschichte der Blindenbildung, von J. Kopp. Verzeichnis der Namen. 1902.
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| 907 |
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