Anar al contingut
Library Home
Start Over
Research Databases
E-Journals
Bibliografia recomanada
Library Home
Iniciar sessió
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Idioma
Library Catalog
Tots els camps
Títol
Autor
Matèria
Signatura
ISBN/ISSN
Trobar
Cerca avançada
|
Explorar
|
Consells de cerca
Archival information processin...
Citar
Enviar aquest missatge de text
Enviar per correu electrònic aquest
Imprimir
Exportar registre
Exportar a RefWorks
Exportar a EndNoteWeb
Exportar a EndNote
Afegir a favorits
Enllaç permanent
Archival information processing for sound recordings : the design of a database for the Rodgers & Hammerstein Archives of Recorded Sound / by David H. Thomas.
Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal:
Thomas, David H. (David Hayward), 1962-
Format:
Llibre
Idioma:
English
Publicat:
Canton, MA :
Music Library Association,
1992.
Col·lecció:
Music Library Association technical reports (Lanham, Md.) ;
no. 21.
Matèries:
Rodgers and Hammerstein Archives of Recorded Sound.
Sound recording libraries
>
New York (N.Y.)
Cataloging of sound recordings
>
Data processing.
Sound archives
>
New York (N.Y.)
Database design.
Fons
Descripció
Ítems similars
Visualització del personal
Iniciar sessió informació per reserva
Music Library - Storage
Detall dels fons de Music Library - Storage
Signatura:
ML111.5 .T5 1992
Copy 1
Disponible
Notes:
Request at Music Circulation Desk
Ítems similars
Rodgers and Hammerstein's The sound of music
per: Woolford, Julian
Publicat: (2020)
Treasures of the New York Public Library
Publicat: (1988)
In august company : the collections of the Pierpont Morgan Library.
Publicat: (1993)
Mourning becomes Electra
per: Levy, Marvin David
Publicat: (1967)
Intergenerational perspectives on bilingualism : from community to classroom : final report to the National Institute of Education, NIE-G-78-0091
Publicat: (1982)