বিষয়বস্তু এড়িয়ে যান
Library Home
Start Over
Research Databases
E-Journals
পাঠ্যক্রম আরক্ষিত
Library Home
লগ ইন করুন
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
ভাষা
Library Catalog
সমস্ত ক্ষেত্রসমূহ
আখ্যা
লেখক
বিষয়
ডাক সংখ্যা
আইসবিএন/আইএসএসএন
অনুসন্ধান
বিস্তৃত অনুসন্ধান
|
ব্রাউজ করুন
|
অনুসন্ধান পরামর্শগুলি
From copyright to Copperfield...
সাইট করুন
এই পাঠটি
এই ই-মেইলটি
মুদ্রণ
নথি এক্সপোর্ট করুন
এক্সপোর্ট করুন RefWorks
এক্সপোর্ট করুন EndNoteWeb
এক্সপোর্ট করুন EndNote
তালিকাভুক্ত করুন
স্থায়ী লিঙ্ক
From copyright to Copperfield : the identity of Dickens / Alexander Welsh.
সংরক্ষণ করুন:
গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:
Welsh, Alexander
বিন্যাস:
গ্রন্থ
ভাষা:
English
প্রকাশিত:
Cambridge, Mass. :
Harvard University Press,
1987.
বিষয়গুলি:
Dickens, Charles,
>
1812-1870
>
Criticism and interpretation.
Dickens, Charles,
>
1812-1870
>
Relations with publishers.
Dickens, Charles,
>
1812-1870.
>
David Copperfield.
Dickens, Charles,
>
1812-1870.
>
Dombey and Son.
Dickens, Charles,
>
1812-1870.
>
Martin Chuzzlewit.
Self in literature.
Autobiographical fiction, English
>
History and criticism.
Psychological fiction, English
>
History and criticism.
Identity (Psychology) in literature.
হোল্ডিংস
বিবরন
অনুরূপ উপাদানগুলি
স্টাফেদের বিবরণ দেখুন
লগ ইন করুন তলব তথ্য এবং হোল্ড করার জন্য
Dinand Library
হোল্ডিংসের বিবরণ Dinand Library
ডাক সংখ্যা:
PR4592.S38 W44 1987
Copy 1
লভ্য
অনুরূপ উপাদানগুলি
Approaches to teaching Dickens' David Copperfield
প্রকাশিত: (1984)
David Copperfield : interweaving truth and fiction
অনুযায়ী: Storey, Graham, 1920-
প্রকাশিত: (1991)
The creation of Dickens's David Copperfield; a study in narrative craft,
অনুযায়ী: Davis, Earle, 1905-1991
প্রকাশিত: (1941)
Charles Dickens rare print collection
প্রকাশিত: (1900)
Martin Chuzzlewit
অনুযায়ী: Monod, Sylvère, 1921-2006
প্রকাশিত: (1985)