Ga door naar de inhoud
Library Home
Start Over
Research Databases
E-Journals
College reserveringen
Library Home
Aanmelden
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Taal
Library Catalog
Alle velden
Titel
Auteur
Onderwerp
Plaatsingsnummer
ISBN/ISSN
Zoek
Uitgebreid zoeken
|
Bladeren
|
Zoektips
With service in mind :
Citeren
SMS dit
Versturen
Afdrukken
Exporteer Record
Exporteer naar RefWorks
Exporteer naar EndNoteWeb
Exporteer naar EndNote
Toevoegen aan favorieten
Permalink
With service in mind : concepts and models for service-learning in psychology / Robert G. Bringle and Donna K. Duffy ; Edward Zlotkowski, series editor.
Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Coauteurs:
Zlotkowski, Edward A.
,
American Association for Higher Education
,
American Psychological Association
Andere auteurs:
Bringle, Robert G.
,
Duffy, Donna Killian
Formaat:
Boek
Taal:
English
Gepubliceerd in:
Sterling, Va. : Washington, D.C. :
Stylus ; American Psychological Association,
c2006.
Reeks:
AAHE's series on service-learning in the disciplines ;
[6]
Onderwerpen:
Psychology
>
Study and teaching (Higher)
Service learning.
Exemplaren
Omschrijving
Inhoudsopgave
Gelijkaardige items
Personeel
Aanmelden Informatie over reserveringen
Dinand Library
Exemplaargegevens van Dinand Library
Plaatsingsnummer:
BF77 .W58 2006
Beschikbaar
Plaats een reservatie
Gelijkaardige items
Undergraduate education in psychology
door: Kulik, James A.
Gepubliceerd in: (1973)
Lecture demonstrations for general psychology,
door: Scheidemann, Norma Valentine
Gepubliceerd in: (1939)
Graduate education in psychology; report.
Gepubliceerd in: (1959)
Integrating multiculturalism and intersectionality into the psychology curriculum : strategies for instructors
Gepubliceerd in: (2019)
Measuring up : educational assessment challenges and practices for psychology
Gepubliceerd in: (2004)