Ga door naar de inhoud
Library Home
Start Over
Research Databases
E-Journals
College reserveringen
Library Home
Aanmelden
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Taal
Library Catalog
Alle velden
Titel
Auteur
Onderwerp
Plaatsingsnummer
ISBN/ISSN
Zoek
Uitgebreid zoeken
|
Bladeren
|
Zoektips
Giving much/gaining more :
Citeren
SMS dit
Versturen
Afdrukken
Exporteer Record
Exporteer naar RefWorks
Exporteer naar EndNoteWeb
Exporteer naar EndNote
Toevoegen aan favorieten
Permalink
Giving much/gaining more : mentoring for success / Emily M. Wadsworth.
Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:
Wadsworth, Emily M., 1934-
Formaat:
E-boek
Taal:
English
Gepubliceerd in:
West Lafayette, Ind. :
Purdue University Press,
©2002.
Onderwerpen:
Engineering
>
Vocational guidance.
Mentoring in the professions
>
Case studies.
Women engineers
>
Vocational guidance.
TECHNOLOGY & ENGINEERING
>
Engineering (General)
TECHNOLOGY & ENGINEERING
>
Reference.
Engineering
>
Vocational guidance
Mentoring in the professions
Women engineers
>
Vocational guidance
Case studies
Online toegang:
Click for online access
Exemplaren
Omschrijving
Inhoudsopgave
Gelijkaardige items
Personeel
Aanmelden Informatie over reserveringen
Internet
Click for online access
Online
Exemplaargegevens van Online
Beschikbaar
Gelijkaardige items
Survival techniques for the practicing engineer
door: Sofronas, Anthony
Gepubliceerd in: (2016)
Careers in Science and Engineering: A Student Planning Guide to Grad School and Beyond.
Empowering women in STEM : personal stories and career journeys from around the world
Gepubliceerd in: (2023)
The importance of soft skills in engineering and engineering education
door: Rovida, Edoardo, et al.
Gepubliceerd in: (2022)
Professional practice in engineering and computing : preparing for future careers
door: Habash, Riadh W. Y.
Gepubliceerd in: (2019)