Thinking through the curriculum

Thinking through the curriculum / edited by Robert Burden and Marion Williams.

Annotation

Saved in:
Bibliographic Details
Other Authors: Burden, Robert L., Williams, Marion, 1948-
Format: eBook
Language:English
Published: London ; New York : Routledge, 1998.
Subjects:
Thought and thinking > Study and teaching > Great Britain.
Education > Curricula > Great Britain.
Interdisciplinary approach in education > Great Britain.
Education > Curricula
Interdisciplinary approach in education
Thought and thinking > Study and teaching
Great Britain
Online Access:Click for online access

MARC

LEADER 00000cam a2200000Ma 4500
001 ocn228039834
003 OCoLC
005 20241006213017.0
006 m o d
007 cr cn|||||||||
008 970509s1998 enka ob 001 0 eng
010 |z  97014932  
040 |a Nz  |b eng  |e pn  |c UV0  |d OCLCG  |d OCLCQ  |d EBLCP  |d YDXCP  |d MT4IT  |d OCLCQ  |d MERUC  |d CCO  |d E7B  |d QE2  |d IDEBK  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d OCLCF  |d OCLCQ  |d DKDLA  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d TYFRS  |d OCLCQ  |d AZK  |d OCLCQ  |d COCUF  |d MOR  |d PIFBR  |d ZCU  |d OTZ  |d OCLCQ  |d OCLCA  |d U3W  |d CN8ML  |d STF  |d WRM  |d OCLCQ  |d CEF  |d ICG  |d NRAMU  |d VT2  |d AU@  |d OCLCQ  |d LHU  |d FVL  |d WYU  |d CANPU  |d TKN  |d LEAUB  |d DKC  |d OCLCQ  |d CNTRU  |d UKAHL  |d OCLCQ  |d UWO  |d HS0  |d UWK  |d UKBTH  |d OCLCQ  |d SFB  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d BRX  |d TUHNV  |d K6U  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d BTCTA  |d INARC  |d DST  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d OCLCL 
019 |a 57016172  |a 252810647  |a 437073664  |a 455992689  |a 503045924  |a 559657242  |a 646896417  |a 756875322  |a 961685873  |a 962672384  |a 988457340  |a 992061472  |a 994716171  |a 1037730740  |a 1038649163  |a 1044126458  |a 1044319370  |a 1045532992  |a 1058060981  |a 1059534472  |a 1059780867  |a 1060897319  |a 1064653555  |a 1081209818  |a 1086567092  |a 1097327788  |a 1097327896  |a 1099559752  |a 1107363604  |a 1109072793  |a 1110410322  |a 1112959530  |a 1125450001  |a 1125722672  |a 1136209144  |a 1136293333  |a 1241821149  |a 1243602330  |a 1252726957  |a 1259196198  |a 1280786939  |a 1280804897  |a 1286904380  |a 1290032318  |a 1300662146  |a 1303320148  |a 1303459300  |a 1306566853 
020 |a 020301216X  |q (electronic bk. ;  |q Adobe Reader) 
020 |a 9780203012161  |q (electronic bk. ;  |q Adobe Reader) 
020 |a 9786610336715 
020 |a 6610336717 
020 |a 9780415172011 
020 |a 0415172012 
020 |a 9780415172028 
020 |a 0415172020 
020 |a 9781134693320  |q (e-book ;  |q PDF) 
020 |a 113469332X 
020 |a 9781134693276  |q (e-book ;  |q Mobi) 
020 |a 1134693273 
020 |a 9781134693313  |q (e-book ;  |q ePub) 
020 |a 1134693311 
020 |a 1280336714 
020 |a 9781280336713 
020 |a 0203268415 
020 |a 9780203268414 
020 |z 0415172012  |q (hbk.) 
020 |z 0415172020  |q (pbk.) 
024 7 |a 10.4324/9780203012161  |2 doi 
027 |a MYILIB_CUp 
035 |a (OCoLC)228039834  |z (OCoLC)57016172  |z (OCoLC)252810647  |z (OCoLC)437073664  |z (OCoLC)455992689  |z (OCoLC)503045924  |z (OCoLC)559657242  |z (OCoLC)646896417  |z (OCoLC)756875322  |z (OCoLC)961685873  |z (OCoLC)962672384  |z (OCoLC)988457340  |z (OCoLC)992061472  |z (OCoLC)994716171  |z (OCoLC)1037730740  |z (OCoLC)1038649163  |z (OCoLC)1044126458  |z (OCoLC)1044319370  |z (OCoLC)1045532992  |z (OCoLC)1058060981  |z (OCoLC)1059534472  |z (OCoLC)1059780867  |z (OCoLC)1060897319  |z (OCoLC)1064653555  |z (OCoLC)1081209818  |z (OCoLC)1086567092  |z (OCoLC)1097327788  |z (OCoLC)1097327896  |z (OCoLC)1099559752  |z (OCoLC)1107363604  |z (OCoLC)1109072793  |z (OCoLC)1110410322  |z (OCoLC)1112959530  |z (OCoLC)1125450001  |z (OCoLC)1125722672  |z (OCoLC)1136209144  |z (OCoLC)1136293333  |z (OCoLC)1241821149  |z (OCoLC)1243602330  |z (OCoLC)1252726957  |z (OCoLC)1259196198  |z (OCoLC)1280786939  |z (OCoLC)1280804897  |z (OCoLC)1286904380  |z (OCoLC)1290032318  |z (OCoLC)1300662146  |z (OCoLC)1303320148  |z (OCoLC)1303459300  |z (OCoLC)1306566853 
043 |a e-uk--- 
050 4 |a LB1590.3  |b .T535 1998eb 
055 1 3 |a LB1590.3  |b .T535 1998eb 
049 |a HCDD 
245 0 0 |a Thinking through the curriculum /  |c edited by Robert Burden and Marion Williams. 
260 |a London ;  |a New York :  |b Routledge,  |c 1998. 
300 |a 1 online resource (xii, 203 pages) :  |b illustrations 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
347 |a data file 
504 |a Includes bibliographical references and index. 
588 0 |a Print version record. 
505 0 0 |t Chapter 1 How can we best help children to become effective thinkers and learners? The case for and against thinking skills programmes --  |t The case for and against thinking skills programmes /  |r Robert Burden --  |t chapter 2 THINKING SKILLS AND CHILDREN LEARNING HISTORY /  |r Jon Nichol --  |t chapter 3 ART AND ART EDUCATION AS A COGNITIVE PROCESS AND THE NATIONAL CURRICULUM /  |r Leslie Cunliffe --  |t chapter 4 THINKING ABOUT AND THROUGH MUSIC /  |r Christopher Naughton --  |t chapter 5 TEACHING THINKING THROUGH A FOREIGN LANGUAGE /  |r Marion Williams --  |t chapter 6 INVITATIONS TO THINK IN PRIMARY SCIENCE LESSONS /  |r Clive Carré --  |t chapter 7 RECENT DEVELOPMENTS IN MATHEMATICAL THINKING /  |r Paul Ernest --  |t chapter 8 THINKING AND THE LANGUAGE ARTS /  |r Richard Fox --  |t chapter 9 READING RECOVERY --  |t A problem-solving approach to reading /  |r John Birtwistle --  |t chapter 10 EDUCATING BEN --  |t Thought, language and action for children with poor language abilities /  |r Phil Bayliss --  |t chapter 11 PULLING IT TOGETHER --  |t The challenge for the educator /  |r Marion Williams. 
546 |a English. 
520 8 |a Annotation  |b This book tackles the issue of whether and how thinking should be taught in schools and explores how best to help children become effective thinkers and learners. 
650 0 |a Thought and thinking  |x Study and teaching  |z Great Britain. 
650 0 |a Education  |x Curricula  |z Great Britain. 
650 0 |a Interdisciplinary approach in education  |z Great Britain. 
650 7 |a Education  |x Curricula  |2 fast 
650 7 |a Interdisciplinary approach in education  |2 fast 
650 7 |a Thought and thinking  |x Study and teaching  |2 fast 
651 7 |a Great Britain  |2 fast  |1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PBJdmp7p3cx8hpmJ8HvmTpP 
700 1 |a Burden, Robert L. 
700 1 |a Williams, Marion,  |d 1948- 
758 |i has work:  |a Thinking through the curriculum (Text)  |1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PCGCK9rq7CYfdbjTWVv7KtX  |4 https://id.oclc.org/worldcat/ontology/hasWork 
776 0 8 |i Print version:  |t Thinking through the curriculum.  |d London ; New York : Routledge, 1998  |w (DLC) 97014932 
856 4 0 |u https://ebookcentral.proquest.com/lib/holycrosscollege-ebooks/detail.action?docID=165322  |y Click for online access 
903 |a EBC-AC 
994 |a 92  |b HCD 

Similar Items