Leren of ontberen? : over onderwijsinstituties en ongelijkheid : rede, uitgesproken bij de aanvaarding van het ambt van hoogleraar in de Sociologie, in het bijzonder Methoden en Technieken van Sociaal-Wetenschappelijk Onderzoek, aan de Universiteit van Amsterdam op vrijdag 10 oktober 2008 / door Herman G. van de Werfhorst.

Onderwijsinstitutionele kenmerken zoals de selectie van leerlingen in verschillende stromen, de leeftijd waarop dit gebeurt en de beroepsoriëntatie van leerlingen variëren sterk tussen landen. Er is vanuit de vergelijkende stratificatieliteratuur al veel bekend over de invloed van deze kenmerken o...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Werfhorst, Herman G. van de
Format:	eBook
Language:	Dutch
Published:	Amsterdam : Vossiuspers UvA, ©2008.
Subjects:	Educational equalization. EDUCATION > Educational Policy & Reform > General. EDUCATION > Administration > General. Educational equalization
Online Access:	Click for online access

Description
Summary:	Onderwijsinstitutionele kenmerken zoals de selectie van leerlingen in verschillende stromen, de leeftijd waarop dit gebeurt en de beroepsoriëntatie van leerlingen variëren sterk tussen landen. Er is vanuit de vergelijkende stratificatieliteratuur al veel bekend over de invloed van deze kenmerken op onderwijsongelijkheid en op de invloed van het onderwijs op de arbeidsmarkt. Toch zijn er tekortkomingen. Herman van de Werfhorst bespreekt in zijn oratie tekortkomingen en biedt aanknopingspunten hoe nieuw onderzoek hier van dienst kan zijn. Hij stelt dat er te veel nadruk ligt op verschillen tusse.
Physical Description:	1 online resource (32 pages) : illustrations
Bibliography:	Includes bibliographical references (pages 27-32).
ISBN:	9789048507931 9048507936
Source of Description, Etc. Note:	Print version record.

Similar Items