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|a Kompetenzmodelle in der Personalarbeit.
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|a Hamburg :
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|a Kompetenzmodelle in der Personalarbeit. Aktuelle Situation und Entscheidungskriterien für die betriebliche Praxis; Inhaltsverzeichnis; Abbildungsverzeichnis; Tabellenverzeichnis; Vorwort; 1 Kompetenzmodelle als Basis der Personalarbeit?; 2 Fragestellung -- Welches Kompetenzmodell ist das "Richtige"?; 3 Die Competency-Bewegung -- Begriffsklärung und -herkunft; 3.1 Ursprung des Kompetenzbegriffs und dessen Kontroverse; 3.2 Kennzeichen des Kompetenzbegriffs; 3.2.1 Definitionen von Kompetenz; 3.2.2 Kompetenzverständnis in der vorliegenden Studie.
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|a 3.2.3 Anforderung und Kompetenz -- Versuch einer Abgrenzung3.3 Zusammenfassung der Vorteile und Bedenken des Kompetenzansatzes; 4 Einordnung von Kompetenzmodellen; 4.1 Definition des Begriffs Kompetenzmodell; 4.2 Entwicklung und Implementierung von Kompetenzmodellen; 4.2.1 Allgemeine Entwicklungsschritte der Kompetenzmodellierung; 4.2.2 Implementierung von Kompetenzmodellen und damit verbundene Schwierigkeiten; 4.3 Allgemeine Klassifikation von Kompetenzmodellen; 5 Eigenschaftsbasierte versus aufgabenorientierte Modelle; 5.1 Charakteristika der beiden Modellvarianten.
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|a 5.2 Betrachtung von Vor- und Nachteilen aus theoretischer Perspektive6 Methodik der Untersuchung; 6.1 Untersuchungsdesign; 6.2 Festlegung der Zielgruppe; 6.3 Voruntersuchung anhand halbstrukturierter Interviews; 6.3.1 Konstruktion des Interviewleitfadens; 6.3.2 Akquise der Interviewpartner; 6.3.3 Beschreibung der Stichprobe; 6.3.4 Vorgehen bei der Auswertung der Interviews; 6.4 Ergebnisdarstellung der Voruntersuchung; 6.4.1 Ergebnisse der qualitativen Analysen zu Kompetenzmodellen im Allgemeinen; 6.4.2 Genutzte Modelle in den befragten Unternehmen; 6.4.3 Ergebnisse des Modellvergleichs.
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|a 6.4.4 Zusammenfassende Interpretation der Vorstudie6.5 Konstruktion des Fragebogens für die Hauptuntersuchung; 7 Hauptuntersuchung -- Fragebogenstudie und deren Ergebnisse; 7.1 Rücklauf und Stichprobenbeschreibung; 7.2 Vorgehen zur Auswertung der Fragebogenstudie; 7.3 Verwendung von Kompetenzmodellen in der unternehmerischen Praxis; 7.4 Einstellung gegenüber Kompetenzmodellen im Allgemeinen; 7.5 Modellvergleich: Bewertung eigenschaftsbasierter und aufgabenorientierterKompetenzmodelle; 7.6 Kurzresümee zur Hauptuntersuchung.
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|a 8 Fazit zu den Untersuchungsergebnissen und Empfehlungen zumEinsatz von Kompetenzmodellen8.1 Zielgruppe und Reichweite der Ergebnisse; 8.2 Aktuelle Situation in der Praxis zur Verwendung von Kompetenzmodellen; 8.3 Empfehlungen für den Einsatz von Kompetenzmodellen; 8.3.1 Allgemeine Empfehlungen in Verbindung mit Kompetenzmodellen; 8.3.2 Modellvergleich -- Charakteristika im Abgleich mit der Theorie; 8.3.3 Entscheidungskriterien für die Wahl der Kompetenzmodellart; 9 Fazit und Ausblick; Literatur; Anhang; Autorenprofil.
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|a HauptbeschreibungLängst ist der Einsatz von Kompetenzmodellen in der betrieblichen Praxis kein Novum mehr. Kompetenzentwicklung ergänzt die klassische Aus- und Weiterbildung. Viele bezeichnen Kompetenzmanagement als innovatives Konzept, kritische Stimmen sprechen jedoch vom "Kompetenzwahn". Und wie so oft sehen Theoretiker eine Kluft zwischen Forschung und Praxis. Dies hat nicht davon abgehalten, der Nachfrage nach entsprechenden Instrumenten für die Personalarbeit nachzukommen, so dass viele Unternehmen Zeit und Geld investierten, um ein eigenes Kompetenzmodell zu entwickeln. Deren Nutzen für.
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|a Print version record.
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|2 fast
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7 |
|a Personnel management
|2 fast
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|i has work:
|a Kompetenzmodelle in der Personalarbeit (Text)
|1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PCGwWkTbVTdGmpKpBf6M8fq
|4 https://id.oclc.org/worldcat/ontology/hasWork
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8 |
|i Print version:
|a Sprafke, Nicole.
|t Kompetenzmodelle in der Personalarbeit: Aktuelle Situation und Entscheidungskriterien für die betriebliche Praxis.
|d Hamburg : Diplomica Verlag, ©2012
|z 9783842869714
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4 |
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|u https://ebookcentral.proquest.com/lib/holycrosscollege-ebooks/detail.action?docID=887568
|y Click for online access
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|a EBC-AC
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|a 92
|b HCD
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