Kompetenzmodelle in der Personalarbeit.

Kompetenzmodelle in der Personalarbeit.

HauptbeschreibungLängst ist der Einsatz von Kompetenzmodellen in der betrieblichen Praxis kein Novum mehr. Kompetenzentwicklung ergänzt die klassische Aus- und Weiterbildung. Viele bezeichnen Kompetenzmanagement als innovatives Konzept, kritische Stimmen sprechen jedoch vom "Kompetenzwahn&quo...

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Bibliographic Details
Main Author: Sprafke, Nicole
Format: eBook
Language:German
Published: Hamburg : Diplomica Verlag, 2012.
Subjects:
Personnel management.
Human capital.
Human capital
Personnel management
Online Access:Click for online access
Table of Contents:
  • Kompetenzmodelle in der Personalarbeit. Aktuelle Situation und Entscheidungskriterien für die betriebliche Praxis; Inhaltsverzeichnis; Abbildungsverzeichnis; Tabellenverzeichnis; Vorwort; 1 Kompetenzmodelle als Basis der Personalarbeit?; 2 Fragestellung
  • Welches Kompetenzmodell ist das "Richtige"?; 3 Die Competency-Bewegung
  • Begriffsklärung und -herkunft; 3.1 Ursprung des Kompetenzbegriffs und dessen Kontroverse; 3.2 Kennzeichen des Kompetenzbegriffs; 3.2.1 Definitionen von Kompetenz; 3.2.2 Kompetenzverständnis in der vorliegenden Studie.
  • 3.2.3 Anforderung und Kompetenz
  • Versuch einer Abgrenzung3.3 Zusammenfassung der Vorteile und Bedenken des Kompetenzansatzes; 4 Einordnung von Kompetenzmodellen; 4.1 Definition des Begriffs Kompetenzmodell; 4.2 Entwicklung und Implementierung von Kompetenzmodellen; 4.2.1 Allgemeine Entwicklungsschritte der Kompetenzmodellierung; 4.2.2 Implementierung von Kompetenzmodellen und damit verbundene Schwierigkeiten; 4.3 Allgemeine Klassifikation von Kompetenzmodellen; 5 Eigenschaftsbasierte versus aufgabenorientierte Modelle; 5.1 Charakteristika der beiden Modellvarianten.
  • 5.2 Betrachtung von Vor- und Nachteilen aus theoretischer Perspektive6 Methodik der Untersuchung; 6.1 Untersuchungsdesign; 6.2 Festlegung der Zielgruppe; 6.3 Voruntersuchung anhand halbstrukturierter Interviews; 6.3.1 Konstruktion des Interviewleitfadens; 6.3.2 Akquise der Interviewpartner; 6.3.3 Beschreibung der Stichprobe; 6.3.4 Vorgehen bei der Auswertung der Interviews; 6.4 Ergebnisdarstellung der Voruntersuchung; 6.4.1 Ergebnisse der qualitativen Analysen zu Kompetenzmodellen im Allgemeinen; 6.4.2 Genutzte Modelle in den befragten Unternehmen; 6.4.3 Ergebnisse des Modellvergleichs.
  • 6.4.4 Zusammenfassende Interpretation der Vorstudie6.5 Konstruktion des Fragebogens für die Hauptuntersuchung; 7 Hauptuntersuchung
  • Fragebogenstudie und deren Ergebnisse; 7.1 Rücklauf und Stichprobenbeschreibung; 7.2 Vorgehen zur Auswertung der Fragebogenstudie; 7.3 Verwendung von Kompetenzmodellen in der unternehmerischen Praxis; 7.4 Einstellung gegenüber Kompetenzmodellen im Allgemeinen; 7.5 Modellvergleich: Bewertung eigenschaftsbasierter und aufgabenorientierterKompetenzmodelle; 7.6 Kurzresümee zur Hauptuntersuchung.
  • 8 Fazit zu den Untersuchungsergebnissen und Empfehlungen zumEinsatz von Kompetenzmodellen8.1 Zielgruppe und Reichweite der Ergebnisse; 8.2 Aktuelle Situation in der Praxis zur Verwendung von Kompetenzmodellen; 8.3 Empfehlungen für den Einsatz von Kompetenzmodellen; 8.3.1 Allgemeine Empfehlungen in Verbindung mit Kompetenzmodellen; 8.3.2 Modellvergleich
  • Charakteristika im Abgleich mit der Theorie; 8.3.3 Entscheidungskriterien für die Wahl der Kompetenzmodellart; 9 Fazit und Ausblick; Literatur; Anhang; Autorenprofil.

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