Przejdź do treści
Library Home
Start Over
Research Databases
E-Journals
Aparaty semestralne
Library Home
Login
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Język
Library Catalog
Wszystkie pola
Tytuł
Autor
Hasło przedmiotowe
Sygnatura
ISBN / ISSN
Szukaj
Wyszukiwanie zaawansowane
|
Przeglądaj
|
Wskazówka do wyszukiwania
Rethinking school bullying :
Cytować
Wyślij wiadomość
Wyślij emailem
Drukuj
Eksportuj rekord
Eksportuj do RefWorks
Eksportuj do EndNoteWeb
Eksportuj do EndNote
Dodaj do listy ulubionych książek
Odnośnik bezpośredni
Rethinking school bullying : dominance, identity and school culture / Ronald B. Jacobson.
Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor:
Jacobson, Ronald B.
Format:
E-book
Język:
English
Wydane:
Hoboken :
Taylor and Francis,
2013.
Seria:
Routledge research in education ;
90.
Hasła przedmiotowe:
Bullying in schools.
Bullying
>
Prevention.
School children
>
Conduct of life.
School environment
>
United States.
EDUCATION
>
Administration
>
General.
EDUCATION
>
Organizations & Institutions.
Bullying in schools
Bullying
>
Prevention
School children
>
Conduct of life
School environment
United States
Dostęp online:
Click for online access
Egzemplarz
Opis
Spis treści
Podobne zapisy
Wersja MARC
Login Dla informacji o zamówieniu / rezerwacji
Internet
Click for online access
Online
Szczegóły zapisu Online
Dostępne
Podobne zapisy
Rethinking school bullying : towards an integrated model
od: Dixon, Roz
Wydane: (2011)
Banishing bullying behavior : transforming the culture of pain, rage, and revenge
od: Fried, SuEllen
Wydane: (2009)
Confronting school bullying : kids, culture, and the making of a social problem
od: Cohen, Jeffrey W., i wsp.
Wydane: (2014)
Bullying : how do we prevent it?
Wydane: (2013)
School bullying : new perspectives on a growing problem
od: Dupper, David R.
Wydane: (2013)