MARC

LEADER 00000cam a2200000 a 4500
001 ocn839305440
003 OCoLC
005 20241006213017.0
006 m o d
007 cr cnu---unuuu
008 130415s2009 nyua ob 001 0 eng d
040 |a N$T  |b eng  |e pn  |c N$T  |d OCLCE  |d YDXCP  |d E7B  |d OCLCF  |d OCLCA  |d OCLCQ  |d EBLCP  |d DEBSZ  |d OCLCQ  |d AZK  |d MERUC  |d MOR  |d PIFAG  |d OCLCQ  |d ZCU  |d U3W  |d STF  |d WRM  |d COCUF  |d NRAMU  |d ICG  |d VT2  |d OCLCQ  |d WYU  |d DKC  |d OCLCQ  |d OCLCA  |d OCLCQ  |d AU@  |d YDX  |d UKCRE  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d OCLCL 
015 |a GBA9B6403  |2 bnb 
016 7 |a 015433635  |2 Uk 
019 |a 760783803  |a 923659486  |a 961601508  |a 962654981  |a 988459260  |a 991952097  |a 1037921774  |a 1038698332  |a 1045511632  |a 1055346293  |a 1059002828  |a 1065710429  |a 1081258514  |a 1097139779  |a 1146564450  |a 1153534048  |a 1195434953 
020 |a 9781611220155  |q (electronic bk.) 
020 |a 1611220157  |q (electronic bk.) 
020 |z 9781608762606 
020 |z 1608762602 
035 |a (OCoLC)839305440  |z (OCoLC)760783803  |z (OCoLC)923659486  |z (OCoLC)961601508  |z (OCoLC)962654981  |z (OCoLC)988459260  |z (OCoLC)991952097  |z (OCoLC)1037921774  |z (OCoLC)1038698332  |z (OCoLC)1045511632  |z (OCoLC)1055346293  |z (OCoLC)1059002828  |z (OCoLC)1065710429  |z (OCoLC)1081258514  |z (OCoLC)1097139779  |z (OCoLC)1146564450  |z (OCoLC)1153534048  |z (OCoLC)1195434953 
043 |a e-uk-st 
050 4 |a LB1028.5  |b .H625 2009eb 
072 7 |a EDU  |x 012000  |2 bisacsh 
072 7 |a EDU  |x 029000  |2 bisacsh 
049 |a HCDD 
100 1 |a Hogarth, Alan. 
245 1 0 |a Adopting blended learning for collaborative work in higher education /  |c Alan Hogarth. 
260 |a New York :  |b Nova Science Publishers,  |c ©2009. 
300 |a 1 online resource (xi, 73 pages) :  |b illustrations 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
490 1 |a Education in a competitive and globalizing world series 
504 |a Includes bibliographical references and index. 
588 0 |a Print version record. 
505 0 |a Drivers for group working and collaborative technology -- The social and cultural effects of using groupawre for collaborative Elearning -- New conceptual paradigms for introducing group work and group based technology in the higher education environment -- Technology enhanced learning in higher education -- A blended approach to teaching undergraduate modules. 
650 0 |a Blended learning  |z Scotland. 
650 0 |a Educational technology  |z Scotland. 
650 0 |a Group work in education  |z Scotland. 
650 0 |a Education, Higher  |z Scotland. 
650 7 |a EDUCATION  |x Experimental Methods.  |2 bisacsh 
650 7 |a EDUCATION  |x Teaching Methods & Materials  |x General.  |2 bisacsh 
650 7 |a Blended learning  |2 fast 
650 7 |a Education, Higher  |2 fast 
650 7 |a Educational technology  |2 fast 
650 7 |a Group work in education  |2 fast 
651 7 |a Scotland  |2 fast  |1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39QbtfRx4M4xHbtFTRj7p6BmM 
758 |i has work:  |a Adopting blended learning for collaborative work in higher education (Text)  |1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PCGWqQftcQMXtrqF8kb4tYX  |4 https://id.oclc.org/worldcat/ontology/hasWork 
776 0 8 |i Print version:  |a Hogarth, Alan.  |t Adopting blended learning for collaborative work in higher education.  |d New York : Nova Science Publishers, ©2009  |z 9781608762606  |w (DLC) 2009040469  |w (OCoLC)441192653 
830 0 |a Education in a competitive and globalizing world series. 
856 4 0 |u https://ebookcentral.proquest.com/lib/holycrosscollege-ebooks/detail.action?docID=3018879  |y Click for online access 
903 |a EBC-AC 
994 |a 92  |b HCD