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|a Lernwelt Öffentliche Bibliothek :
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|a Lernwelten Ser.
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|a Print version record.
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|a Intro; Lernwelten; Einleitung; I. Historische und gesellschaftliche Kontexte; Gesellschaftliche VerÃÞnderungsprozesse und Lebenslanges Lernen; Lernort als Leitbild; Zielgruppen Ã#x96;ffentlicher Bibliotheken; II. Angebots- und Vermittlungskonzepte; Zur Etablierung einer BibliothekspÃÞdagogik; Dimensionen der Learning und Teaching Library; Das Spiralcurriculum als Eckpfeiler; Lernbegleitung und Lerncoaching; BibliothekspÃÞdagogische Praxis; III. Lernort- und Raumkonzepte; Zur Relevanz physischer Verortung; Be a Maker, not a Taker!; Digitale Lernoptionen als Add On.
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|a Flexible Lernraumoptionen als ChanceIV. Kooperationsfelder; Erste Schritte begleiten; Wege einer Bildungspartnerschaft; Erwachsene im Fokus; Lernen 60plus; V. Perspektiven; Positionierungen neu gestalten; Autorinnen, Autoren und Herausgeber; Register.
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|a In Hochschulen, Bibliotheken, Erwachsenenbildungseinrichtungen, Bildungs- und Kulturzentren sowie kulturellen Einrichtungen wie Museen werden neue Lernumgebungen sowohl f#65533;r den physischen als auch den digitalen Raum konzipiert. In dieser Reihe werden nicht nur didaktisch-methodische Settings vorgestellt, sondern auch die organisatorische, bauliche und digitale Gestaltung von Lernr#65533;umen.
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|a Public libraries
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|2 fast
|1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PBJtCD3rcKcPDx6FHmjvrbd
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| 700 |
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|a Umlauf, Konrad.
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8 |
|i Print version:
|a Stang, Richard.
|t Lernwelt Öffentliche Bibliothek : Dimensionen der Verortung und Konzepte.
|d Berlin/Boston : Walter de Gruyter GmbH, ©2018
|z 9783110587715
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| 830 |
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|a Lernwelten Ser.
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4 |
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|u https://ebookcentral.proquest.com/lib/holycrosscollege-ebooks/detail.action?docID=5311227
|y Click for online access
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|a EBC-AC
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