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| LEADER |
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| 001 |
on1247660275 |
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OCoLC |
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cr cnu---unuuu |
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210424s2021 gw o 000 0 ger d |
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|a EBLCP
|b eng
|c EBLCP
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|d OCLCO
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|d OCLCO
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| 020 |
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|a 9783838273945
|q (electronic bk.)
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|a 383827394X
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| 035 |
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|a (OCoLC)1247660275
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| 050 |
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4 |
|a PC4074.85
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| 049 |
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|
|a HCDD
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| 100 |
1 |
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|a Panzer, Dominique.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Mündliche Sprachmittlung im Spanischunterricht
|h [electronic resource] :
|b Die Anwendung von Design-Based Research zur Weiterentwicklung des fremdsprachlichen Unterrichts in der Sekundarstufe I.
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| 260 |
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|
|a Berlin :
|b Ibidem Verlag,
|c 2021.
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| 300 |
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|a 1 online resource (421 p.).
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| 490 |
1 |
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|a Romanische Sprachen und ihre Didaktik ;
|v v.73
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| 500 |
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|a Description based upon print version of record.
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| 505 |
0 |
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|a Intro -- Einleitung -- Problemaufriss -- Erkenntnisinteresse und Forschungsfragen -- Aufbau der Arbeit -- Sprachmittlung -- Begriffsbestimmung -- Translationswissenschaft -- Fachdidaktik -- Zusammenführung der bisherigen Ergebnisse -- Mündliche und schriftliche Sprachmittlung im FSU -- Bildungspolitische Vorgaben -- Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen -- Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz -- Bremer Bildungspläne -- Forschungsstand: Sprachmittlung im Spanischunterricht -- Sprachmittlung als komplexe Aktivität -- Modelle für Sprachmittlung
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| 505 |
8 |
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|a Konzepte und Kriterien zur Aufgabenentwicklung -- Sprachmittlungsaufgaben in Lehrwerken, Materialsammlungen etc. -- Sprachmittlung als Teil von Abituraufgaben -- Evaluation von Sprachmittlungsaufgaben -- Fazit -- Lerntheoretische Anbindung -- Der Kompetenzbegriff -- Byrams Konzept des 'Intercultural Speaker' -- Konstruktivismus -- Historische Anknüpfungspunkte und Bezugsdisziplinen -- Radikaler Konstruktivismus -- Gemäßigter Konstruktivismus -- In der Didaktik -- In der Fremdsprachendidaktik -- Lerntheoretische Anbindung bei Hallet -- Forschungsmethodologie: Design-Based Research
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| 505 |
8 |
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|a Die Genese des Design-Based Research-Ansatzes -- Charakteristika des Design-Based Research-Ansatzes -- Grundsätzliche Kriterien in Bezug auf die Methodologie -- Kriterien in Bezug auf das Design bzw. Lehr-/Lernarrangement -- Kriterien in Bezug auf die Iterativität -- Kriterien in Bezug auf die Dokumentation der Forschung -- Kriterien in Bezug auf den Outcome einer DBR-Studie -- Diverse Ausrichtungen von Design-Based Research -- Aktuelle Projekte -- Begrifflichkeiten in Bezug auf Design-Based Research -- Ablauf einer Design-Based Research-Studie -- Das Bremer Design-Based Research-Modell
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| 505 |
8 |
|
|a Design-Based Research im Vergleich zu anderen Forschungsmethoden -- Gütekriterien von Design-Based Research-Studien -- Dokumentation einer Design-Based Research Studie -- Ausrichtung des vorliegenden Forschungsprojekts -- Lehr-/Lernarrangement und Designprinzipien -- Theoretische Fundierung der Aufgabenkonzeption -- Designprinzipien -- Conjecture Mapping -- Designprinzip der vorliegenden Studie -- Zone of Proximal Development -- Komplexe Kompetenzaufgabe -- Conjecture Map für die mündliche Sprachmittlungsaufgabe -- Zusammenführung der bisherigen Überlegungen
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| 505 |
8 |
|
|a Mündliche Sprachmittlungsaufgabe los fines de las prácticas -- Datenerhebungsmethoden -- Videographie -- Videographie als neue Methode im technischen Zeitalter -- Durchführung einer videographischen Studie -- Probleme bei der Durchführung von videographischen Studien -- Grenzen der Methode -- Umsetzung im Forschungsprojekt -- Teilnehmende Beobachtung -- Entwicklung in den USA, Großbritannien und Deutschland -- Arten der Beobachtung -- Rolle des Beobachters -- Phasen der Beobachtung -- Probleme bei der Durchführung -- Grenzen der Methode -- Umsetzung im Forschungsprojekt
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| 500 |
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|a Fokussiertes Gruppeninterview.
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| 588 |
0 |
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|a Print version record.
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| 650 |
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0 |
|a Spanish language
|x Study and teaching (Secondary)
|x Foreign speakers.
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| 650 |
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0 |
|a Spanish language
|x Acquisition.
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| 650 |
|
0 |
|a Second language acquisition.
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| 650 |
|
7 |
|a Second language acquisition
|2 fast
|
| 650 |
|
7 |
|a Spanish language
|x Acquisition
|2 fast
|
| 700 |
1 |
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|a Frings, Michael.
|
| 700 |
1 |
|
|a Klump, Andre.
|
| 700 |
1 |
|
|a Thiele, Sylvia.
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| 758 |
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|i has work:
|a Mündliche Sprachmittlung im Spanischunterricht (Text)
|1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PCGVVfXJCptJd7VJ3QqDqry
|4 https://id.oclc.org/worldcat/ontology/hasWork
|
| 776 |
0 |
8 |
|i Print version:
|a Panzer, Dominique.
|t Mündliche Sprachmittlung im Spanischunterricht.
|d Berlin : Ibidem Verlag, 2021
|z 9783838273945
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| 830 |
|
0 |
|a Romanische Sprachen und ihre Didaktik.
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://ebookcentral.proquest.com/lib/holycrosscollege-ebooks/detail.action?docID=6551771
|y Click for online access
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| 903 |
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|
|a EBC-AC
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| 994 |
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|a 92
|b HCD
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