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|a Palabras entre la igualdad y la diversidad
|b replanteamientos sobre sexualidad y género en el ámbito de la filología y la didáctica
|c coordinatores: Cristóbal Torres Fernández, Jamie Puig Guisado, Rocío Cruz Ortiz, Sabrina Reyes de las Casas
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|a PALABRAS ENTRE LA IGUALDAD Y LA DIVERSIDAD: REPLANTEAMIENTOS SOBRE SEXUALIDAD Y GÉNERO EN EL ÁMBITO DE LA FILOLOGÍA Y LA DIDÁCTICA -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- PRÓLOGO -- CAPÍTULO 1. A FAVOR DEL ABORTO LIBRE: SALVADORA MEDINA ONRUBIA Y EL FEMINISMO ANARCO -- CAPÍTULO 2. ACERCAMIENTO A PERCEPCIONES Y CONOCIMIENTOS SOBRE GÉNERO, DIVERSIDAD SEXUAL Y LENGUAJE ENTRE EL ALUMNADO DE SECUNDARIA Y BACHILLERATO -- CAPÍTULO 3. LA VIRGO BELLATRIX EN LA NARRATIVA FANTÁSTICA ACTUAL: EL CASO DE DONDE LOS ÁRBOLES CANTAN (LAURA GALLEGO) -- CAPÍTULO 4. LA LIBERACIÓN FEMENINA: EL CASO DE EMILIA PARDO BAZÁN -- CAPÍTULO 5. 'WE ARE FAR FROM FALLEN CHILDREN': LA NOVELA DE CHINELO OKPARANTA UNDER THE UDALA TREES (2015) COMO EJEMPLO DE ACTIVISMO AFROQUEER -- CAPÍTULO 6. RESURGIR ENTRE LOS LAGARTOS: DIÁLOGOS LITERARIOS HISPANOAMERICANOS EN TORNO A LA RESISTENCIA FEMENINA -- CAPÍTULO 7. EL NIÑO PERFECTO: NUEVAS DIDÁCTICAS DESDE LA LITERATURA NFANTIL Y JUVENIL -- CAPÍTULO 8. CONSIDERACIONES SOBRE LA CARGA IDEOLÓGICA DE LAS OBRAS LEXICOGRÁFICAS -- CAPÍTULO 9. ELEMENTOS SIMBÓLICOS EN LOS PERTURBADOS ENTRE LILAS DE ALEJANDRA PIZARNIK: UNA LECTURA CRÍTICA DESDE EL LESBIANISMO MATERIALISTA Y LAS TEORÍAS QUEER Y CÍBORG. -- CAPÍTULO 10. LA NOVELA Y SU ADAPTACIÓN: CAMBIOS EN LOS PERSONAJES FEMENINOS DE LA NOCHE DE LA USINA Y EL SECRETO DE SUS OJOS -- CAPÍTULO 11. EL HOMOEROTISMO EN LA SOCIEDAD CUBANA A TRAVÉS DE LA ESCRITURA NARRATIVA DE JOSÉ LEZAMA LIMA -- CAPÍTULO 12. LA FAMA NOVELADA DE LUISA IGNACIA ROLDÁN EN LA OPINIÓN PÚBLICA ACTUAL: SUBJETIVISMOS, FICCIONES Y TRANSGRESIONES -- CAPÍTULO 13. PECHO FRÍO, DE JAIME BAYLY: LA NARRATIVA PERUANA FRENTE A LA IDENTIDAD HOMOSEXUAL -- CAPÍTULO 14. CUERPO, MATERNIDAD Y MILITANCIA EN LA POESÍA DE GIOCONDA BELLI -- CAPÍTULO 15. LA AUSENCIA DE BINARISMO EN LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL COMO RECURSO LINGÜÍSTICO INCLUSIVO.
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|a CAPÍTULO 16. CUERPOS Y SEXUALIDADES EN LA EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA: ¿COMO INFLUYEN LAS REPRESENTACIONES DE LOS LIBROS ILUSTRADOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LAS IDENTIDADES DE GÉNERO? -- CAPÍTULO 17. PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA DE LA LENGUA DESDE UNA PERSPECTIVA DE GÉNERO.
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|t Palabras entre la igualdad y la diversidad
|d Madrid : Editorial Dykinson, S.L., [2021]
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